●教育業界初!!「コーチング」の手法を取り入れました。
日本の教育業界では初めて「コーチング理論」を取り入れ、「教育コーチング」の手法を確立。子供達の自発的な学習意欲を引き出し、これからの自己責任社会に求められる人材の育成、指導を行っています。すなわち、単純に「成績を伸ばす」のではなく「成績を伸ばす力を育てる」事が主眼なのです。
※「コーチング」と「ティーチング」の違いとは･･･
「ティーチング」は“知っている者”が“知らない者”へ上から下へ教えることです。これに対し、「コーチング」は相手と同じ立場に立ち、相手が本来持っている能力を引き出し、目標達成するためのコミュニケーションプロセスの事をいいます。
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立命館大学より学生講師の単位認定が認められています。
ゴールフリーの講師として勤務することが、立命館大学の単位として認められています。すなわちゴールフリーで「教育コーチング」を習得することの価値を大学に認められたと言うことです。だから、講師陣は単なるアルバイトではなく自分自身を高めるためのプロセスとして捉えることが出来るので、モチベーションが全く違います。
●「このままずっと続けたい」が９５％
ゴールフリーの会員数は４，６００人以上。１教室平均１４０名以上の会員数は業界最高水準です。会員の９５％以上が続けたいという高い満足度に支えられています。また、会員の半数以上が「口コミ」で入会しています。
⇒ゴールフリーは単なる「個別指導」とは全く違い、「教育」に新たな価値を付与していく事業です。ビジネス理論として広く受け入れられている「コーチング」が教育理論として認知されていくと共に、ゴールフリーの役割は大きくなっていきます。 |
